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【教师资格考试每日5练】12月8 练习1

  • 时间:2017-12-08 11:53
  • 作者:资格小编
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摘要:1、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。 A.组织B.制度C.精神D.观念 2、校园文化的核心是学校的()文化。 A.观念和制度 B.精神和观念C.组织和制度D.物质

1、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。

A.组织B.制度C.精神D.观念

2、校园文化的核心是学校的()文化。

A.观念和制度 B.精神和观念C.组织和制度D.物质

3、关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。

A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力 ,是劳动力再生产的重要手段 B.教育是科学知识再生产的手段 C.教育是发展科学的一 个重要手段 D.教育可以促进民主

4、教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。

A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性

5、下列中,教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定()。

A.教育的方法与手段B.教育的领导权C.受教育的权利D.教育目的的确立

答案及解析:
1、C解析:学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。它包括两种表达方式:一是学校环境文化,包括校园环境卫生、校园绿化、教育和教学场所等;二是设施文化,包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备。因此,正确答案选C。
2、B解析:学校文化按照不同的层次和标准,可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化以及学校领导者亚文化、教师亚文化、学生亚文化、学校职工亚文化以及课程亚文化和活动亚文化等等。其中学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
3、D解析:教育对生产力的促进作用:教育是劳动力再生产的基本途径;教育是科学知识再生产的最有效形式;教育是进行技术创新的一个重 要手段。
4、B解析:教育是一种主体性的实践活动,在能动地反作用于社会发展的过程中,具有主体自身的价值取向与行为选择,由此实现着教育的社会功能,并表现出自身的相对独立性。所谓教育的相对独立性,是指作为社会一个子系统的教育,它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性,它的发展也有其连续性和继承性。
5、A解析:政治经济制度制约着教育的性质,宗旨,目的,教育的领导权和教育的管理体制。

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